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COMPENSACIÓN EDUCATIVA
Curso 2008-2009
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La modalidad de compensatoria puesta
en marcha en el Centro, según lo establecido en el BOCM de 12
de septiembre, es la correspondiente a “GRUPOS DE APOYO”.
Se han organizado los grupos de apoyo
en torno a tres líneas de trabajo:
1) Alumnos inmigrantes con necesidades
de castellanización;
2) Alumnos latinoamericanos recién incorporados al sistema educativo
español y con un desfase en las áreas instrumentales;
3) Alumnos con desfase curricular de dos o más años que
recibirán apoyo en las áreas instrumentales: lengua y
matemáticas.
CRITERIOS PARA DETERMINAR LOS ALUMNOS
QUE NECESITAN COMPENSACION EDUCATIVA
De acuerdo con los criterios generales establecidos en la Resolución
de 4 de septiembre de 2000, de la Dirección General de Promoción
Educativa (BOCM de 12 de septiembre de 2000)
Se considera alumnado con necesidades
de compensación educativa:
1. Alumnado inmigrante con necesidades
de apoyo derivadas del desconocimiento del español o de la incorporación
tardía al sistema educativo español.
2. Alumnado perteneciente a minorías étnicas o culturales
en situación de desventaja que presenta desfase escolar significativo
(de dos o más cursos de diferencia entre su nivel de competencia
curricular y el nivel en el que está escolarizado).
Actividades con los alumnos: curso 2008-2009
Actividades con los alumnos: curso 2007-2008
Programación y actividades con los alumnos: curso 2006-2007
